Todo proyecto piloto comienza con una pregunta

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La mayoría de nuestros proyectos piloto comienzan con una conversación, una observación inesperada o una pregunta sencilla.

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A veces un voluntario nota algo que no habíamos considerado. A veces un padre o una madre comparte un desafío que enfrenta su familia. En otras ocasiones, un maestro describe un problema recurrente. Y, otras veces, simplemente es algo que nosotros mismos observamos (como preguntarnos: (¿Por qué casi nunca veo niños en las escuelas públicas usando lentes?).

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En lugar de crear inmediatamente un nuevo programa, comenzamos por aprender.

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Conversamos con niños, padres de familia, maestros, profesionales de la salud, negocios locales y organizaciones comunitarias. Tratamos de comprender si lo que hemos observado representa un desafío más amplio, si alguien ya lo está abordando de manera efectiva y si Project Gerson puede desempeñar un papel significativo.

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A veces descubrimos que otra organización ya está respondiendo a esa necesidad. Otras veces, el problema no es exactamente lo que pensábamos. Y, en ocasiones, la mejor solución es simplemente conectar a las familias con recursos que ya existen.

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Solo después de escuchar y aprender consideramos poner a prueba una posible solución.

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Aprender mediante pequeños experimentos

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En lugar de crear programas permanentes basados en suposiciones, comenzamos con algo intencionalmente pequeño. Observamos lo que sucede, escuchamos con atención, hacemos ajustes y decidimos si la idea merece crecer.

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Algunos proyectos piloto terminan convirtiéndose en programas permanentes, mientras que otros llegan a su fin después de habernos enseñado algo valioso.

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Ninguno de esos resultados representa un fracaso. Cada proyecto piloto nos ayuda a comprender mejor a la comunidad a la que servimos y garantiza que los futuros programas se construyan sobre la experiencia y no sobre suposiciones.

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Muchos de estos esfuerzos se desarrollan junto con escuelas locales, profesionales de la salud, empresas, artistas, voluntarios y organizaciones comunitarias. En muchos casos, nuestro papel no es brindar cada servicio nosotros mismos, sino eliminar las barreras que impiden que los niños participen en oportunidades que ya existen.

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Mirando hacia el futuro

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Hoy en día, muchos de nuestros proyectos piloto todavía se encuentran en una etapa de aprendizaje.

A medida que seguimos escuchando, poniendo a prueba ideas y trabajando junto a nuestra comunidad, algunos de estos experimentos se convertirán en programas permanentes, mientras que otros llegarán discretamente a su fin.

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Nuestro objetivo es comprender lo suficientemente bien a nuestra comunidad para invertir nuestro tiempo, nuestros recursos y nuestras alianzas donde puedan generar el mayor impacto a largo plazo.